Τα συναισθήματά μας ορισμένες φορές γίνονται ανεξέλενχτα σε μας τους ενήλικους, πόσο μάλλον στα παιδιά. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα τους καθώς και τα συναισθήματα των άλλων. Να μάθουν να βρίσκουν τρόπους να τα ελέγχουν(ας μην ξεχνάμε ότι τα παιδιά του νηπιαγωγείου βρίσκονται νοητικά στο στάδιο του εγωκεντρισμού, δεν εύκολο δηλαδή για εκείνα να έρθουν στη θέση του άλλου και να τον καταλάβουν. Νομίζουν ότι όλος ο κόσμος επικεντρώνεται γύρω από αυτά), να μάθουν να χρησιμοποιούν τα συναισθήματά τους στις αλληλεπιδράσεις τους, με τρόπο που θα τα βοηθάει να πετυχαίνουν τους στόχους τους και να διατηρούν τις φιλίες τους, δηλαδή να μάθουν ποια συναισθήματα είναι σημαντικά σε κάθε περίσταση, να μάθουν πως να τα εκφράζουν, ούτε υπερβολικά ούτε μέτρια.
Η συναισθηματική αγωγή έχει ενταχθεί στο νηπιαγωγείο και παίζει σπουδαίο ρόλο στην επίτευξη αυτών των στόχων.
πηγή http://kindergartenideas-sofia.blogspot.com/2016/02/2015-2016.html
Κάποιό πρωί μας περιμίμενε στην παρεούλα ένα καινούριο βιβλίο!!! ” Σε ποιον ταιριάζει το χαμόγελο;” ήταν ο τίτλος του βιβλίου. Έτσι, λοιπόν, ξεκινάμε τη θεματική μας ενότητα!!!
Στη συνέχεια συζητήσαμε για το πως νιώθουμε εμείς! Οι παρακάτω εικόνες μπορούν να μας βοηθήσουν να περιγράψουμε το συναίσθημά μας καθέ φορά που το επιθυμούμε!
Τα παρακάτω βιντεάκια μας βοήθησαν να κατανοήσουμε .. πως νιώθουμε κάποιες φορές κι δεν είμαστε οι μόνοι…
Ο τροχός των συναισθημάτων, μας βοηθά να αντιληφθούμε πως νιώθουν τα παιδιά, που δυσκολευόνται να εκφράσουν τα συναισθήματά τους. Η χρήση του ενδείκνυται σε παιδιά με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας και άσπεργκερ αλλά και σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης που παρουσιάζουν κάποιες στιγμές δυσκολία στην αντίληψη και έκφραση των συναισθημάτων τους!